教师专业发展学校与教师教育改革

发布时间：2018-01-28 19:56

  本文关键词： 教师专业发展学校 教师教育改革　出处：《教育评论》2012年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,教师教育改革存在着教师教育资源分散、职前职后教育脱节、人才培养模式陈旧、重理论轻实践等问题。教师专业发展学校是一种融教师职前培养、在职研修和学校改革为一体的新型师资培育形式,其建设原则和活动特点,符合教师教育改革的发展趋势。以教师专业发展学校为平台,开展教师教育改革,可有效提高教师教育的质量,促进教师专业发展。
[Abstract]:At present, there are some problems in the reform of teacher education, such as the dispersion of teacher education resources, the disconnection of pre-service and post-service education, the old mode of talent training, and the emphasis on theory and practice, etc. Teacher Professional Development School is a kind of pre-service training of teachers. The construction principle and activity characteristics of a new type of teacher training form of in-service study and school reform are in line with the development trend of teacher education reform. The teacher education reform is carried out on the platform of teacher professional development school. It can effectively improve the quality of teacher education and promote the professional development of teachers.
【作者单位】： 韩山师范学院;
【基金】：广东省潮州市哲学社会科学“十二五”规划2011年度项目“构建高校——地方政府——中小学三位一体的教师教育人才培养机制的研究”的阶段性成果,批准文号2011-B-07 2010年度广东省高等教育教学改革工程项目“教师专业发展学校的探索与实践”的阶段性成果,批准文号BKZZ2011040
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 作者林浩亮,韩山师范学院副研究员(潮州521041)教师专业发展学校是一种教师教育新模式,是以中小学为中心,由中小学和大学共同联合筹建,融教师职前培养、在职研修和学校改革为一体的教育改革实验基地。它可以多方位、多层次延伸职前教育的覆盖范围,给师范生提供更多的教育实践

【参考文献】

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本文编号：1471411