灾害教育特色的国际比较研究

发布时间：2018-01-30 15:18

  本文关键词： 灾害教育 特色 比较 启示　出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：灾害已是各国生存与可持续发展面临的巨大挑战之一,防灾减灾成为人类共同的使命,灾害教育因此备受关注。发达国家聚焦灾害教育的课程设置、教材研发、模拟演习以及法制化,发展中国家则着眼于灾害教育的行政管理、体系建设及师资培训。国外灾害教育实践,对构建中国特色的灾害教育模式具有重要的借鉴意义。
[Abstract]:Disaster has been one of the great challenges to the survival and sustainable development of all countries. Disaster prevention and mitigation has become the common mission of mankind, and disaster education has attracted much attention. Developed countries focus on the curriculum of disaster education and the research and development of teaching materials. Simulation exercises and legalization, while developing countries focus on the administration of disaster education, system building and teacher training, and disaster education practices abroad. It is of great significance to construct the disaster education model with Chinese characteristics.
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【基金】：西华师范大学灾后重建专项研究基金项目(项目编号:08A017)
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： 近几十年来,全球频发的灾害已与人口膨胀、资源短缺、环境恶化一起成为威胁人类生存的四大问题,并呈逐年上升趋势[1]。1987年第42届联合国大会通过第169号决议,决定1990-2000年开展“国际减轻灾害十年”活动,其宗旨是通过国际上的共同努力,设法消除或最大限度地降低世界各国,

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1476547