互利共赢的课题轮换鉴定制
本文关键词: 课题 鉴定制 研究质量 青年教师 重要环节 鉴定组 静安区 科研管理 重要手段 结题 出处:《上海教育科研》2012年11期 论文类型:期刊论文
【摘要】:正课题结题鉴定是科研管理的一个重要环节,是保障和提升课题研究质量的重要手段。从国家到地方,课题结题鉴定都受到特别的重视,一般都有专门的要求和执行的细则。对于区级及以上课题,静安区基本采用现场会议鉴定的方式。静安区还有一类课题———青年教师课题,这类课题每年评审立项一次,一个人在一年时间完成。对于这类课题,静安区探索形成了轮换鉴定的方式。
[Abstract]:Conclusion identification is an important part of scientific research management and an important means to ensure and improve the quality of research. From country to place, subject identification has received special attention. Generally, there are special requirements and implementation rules. For district level and above, Jingan basically adopts the method of on-site meeting appraisal. There is also a class of topics-young teachers in Jingan District. Such projects are reviewed once a year and completed by one person in one year. For such projects, Jingan District explores and forms a method of rotational appraisal.
【作者单位】: 上海市静安区教育学院;
【分类号】:G526.3
【正文快照】: 课题结题鉴定是科研管理的一个重要环节,是保障和提升课题研究质量的重要手段。从国家到地方,课题结题鉴定都受到特别的重视,一般都有专门的要求和执行的细则。对于区级及以上课题,静安区基本采用现场会议鉴定的方式。静安区还有一类课题———青年教师课题,这类课题每年评审
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,本文编号:1486075
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