费希特的学者使命思想及对当代教育学者的启示

发布时间：2018-02-03 04:59

  本文关键词： 费希特 学者 教育学者 使命　出处：《教育探索》2012年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：费希特关于学者和学者使命的思想精辟、深刻,对当代教育学者的启示,一是教育学者应提高科研的专业化和科学化水平,促进教育学学科发展;二是教育学者应处理好理论与实践的关系,推进教育发展和社会进步;三是教育学者应保持独立人格和批判意识,提高社会道德风尚水平。
[Abstract]:Fichte's thoughts on the mission of scholars and scholars are incisive, profound and enlightening to contemporary educational scholars. Firstly, pedagogists should raise the level of specialization and scientization of scientific research and promote the development of pedagogy. Second, educators should deal with the relationship between theory and practice, and promote the development of education and social progress; Third, educationalists should maintain independent personality and critical consciousness, and improve the level of social morality.
【作者单位】： 大连教育学院教育政策研究中心;
【分类号】：G40-01
【正文快照】： 约翰·哥特利勃·费希特(Johann Gettlieb Fichte,1762-1814)是德国古典哲学时期著名哲学家,在1794年担任耶拿大学教授期间发表了五篇公开演讲,《论学者的使命》一书就是其系列演讲的合集,书中详细阐释了费希特对学者使命相关问题的深刻认识。今天,当我们思考“当代教育学者

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1486489