“虎妈”现象背后的人性透视

发布时间：2018-02-21 20:44

  本文关键词： “虎妈”现象 人性 教育　出处：《中国教育学刊》2012年S1期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："虎妈"现象透视中西当代教育理念的确差异很大,如一个重由外到内的后天教育,培养整齐划一、统一思想的集体主义成员;另一个则重由内到外的引导或启蒙,顺人之先天特性,主张人的自由发展和人格独立的宽松式教育等。在此基础上,文章运用比较研究的方法,去厘清教育理念差异背后的当代中国人性的特征:如重人之社会性,轻人之与生俱来的抽象本质;确信人之可塑性,忽视人之先天特性和不可塑性;强调人是集体中的一员,忽略其自由个性的一面等。
[Abstract]:The phenomenon of "tiger mother" shows that there is indeed a great difference between Chinese and western contemporary educational concepts. For example, a group member who emphasizes education from the outside to the inside, trains a unified and unified ideology, and the other emphasizes the guidance or enlightenment from the inside to the outside. On the basis of this, the article uses the method of comparative study to clarify the characteristics of contemporary Chinese human nature behind the differences of educational concepts: such as emphasizing the sociality of human beings. The innate abstract nature of light human beings; the conviction of man's plasticity, the neglect of man's innate and unplasticity, and the emphasis that man is a member of a collective and neglects the side of his free personality, etc.
【作者单位】： 中山大学哲学系;广东外语外贸大学政治与公共管理学院;
【分类号】：G40

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