美育视野中的成“人”世界

发布时间：2018-03-13 09:11

  本文选题：美育　切入点：陶冶　出处：《教育评论》2012年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：美育作为教育的重要组成部分之一,可以造就完善的人格。它因以情动人的形象性,而具化为爱的教育、生命教育、人文教育。大学美育可以通过浓郁的校园文化,对大学生施以美育层面上的感染和引领,用主题活动深化真、善、美的主体,用审美情境引导教育主体实践美,在"和谐之美"的氛围中形成具备独立人格的"人",从而达到成"人"的目的。
[Abstract]:Aesthetic education, as an important part of education, can bring up a perfect personality. It has the education of love, the education of life and the education of humanities because of the vivid image of the feeling. The aesthetic education of the university can pass through the rich campus culture. It can infect and lead college students in aesthetic education level, deepen the subjects of truth, goodness and beauty with thematic activities, and guide the subjects of education to practice beauty with aesthetic situation. In the atmosphere of harmonious beauty, a person with independent personality is formed, so as to achieve the goal of becoming a person.
【作者单位】： 长江师范学院文学与新闻学院;
【基金】：重庆市高等教育教学改革重大项目“重庆市高等学校办学定位与特色发展研究——基于地处非中心城市普通本科院校发展的视角”的阶段性成果,批准文号111009 长江师范学院校级教改项目“《大学美育导论》课程教学范式改革与实践”的阶段性成果,批准文号2011065
【分类号】：G40-05

【共引文献】

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本文编号：1605723