青少年学生认知心理调查研究
本文选题：男性青少年 切入点：认知心理学 出处：《教学与管理》2012年33期 论文类型：期刊论文
【摘要】：正一、目的和方法素质是个人通过社会学习在先天遗传基础上所形成的个人品质,包括身体素质和心理素质,表现为对社会环境的适应性,实际上就是健康素质。笔者认为,人的心理健康包括认知、适应和性情三大类,认知是适应和性情的前提,认知的目的在于适应,适应的结果出现情感体验和个性色彩。心理健康的人能够准确认知、适应社会、性情表达适
[Abstract]:First, the quality of purpose and method is the personal quality formed by individuals on the basis of innate heredity through social learning, including physical quality and psychological quality, which is manifested by adaptability to social environment, and is actually the quality of health. People's mental health includes three categories: cognition, adaptation and temperament. Cognition is the premise of adaptation and temperament. The purpose of cognition is to adapt. The result of adaptation is emotional experience and personality. Temperament expression
【作者单位】： 四川阿坝师专;
【基金】：四川省教育厅重点课题(12SA004) 四川省教育厅青年基金课题(SB01-11)的部分研究成果
【分类号】：G442
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
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【共引文献】
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相关硕士学位论文 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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9 安徽省宿州市W乔徘逃，
本文编号：1612948
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