广州市大学生宿舍人际关系现况分析

发布时间：2018-03-20 07:04

  本文选题：人际关系　切入点：适应　出处：《中国学校卫生》2012年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的了解广州市大学生宿舍人际关系现况、影响因素及其应对方式,为高校预防和应对大学生宿舍冲突提供科学依据。方法采用自编问卷,对随机整群抽取的广州市1 319名在校大学生进行调查。结果多数大学生(77.1%)对宿舍人际关系有较好的满意度。组间比较发现,女生、港澳台及海外留学生、成绩较好、待在宿舍的时间长、经常参加宿舍活动的大学生对其宿舍关系满意度相对较高(P值均0.05)。女生、曾住过集体宿舍、与室友同班的大学生对室友关系的重视程度相对较高(P值均0.05)。大学生对宿舍人际关系的满意度与重视程度呈正相关(r=0.30,P=0.000)。影响宿舍关系的前3位原因为性格不合(46.7%)、生活习惯差异(17.2%)及兴趣志向不同(11.4%)。发生宿舍矛盾时,女生、成绩较好的大学生更倾向于采取积极应对(P值均0.05)。大学生对室友关系的重视程度、满意度及相处的和谐程度与TCSQ量表积极应对得分均呈正相关(P值均0.05)。结论高校应大力开展应对宿舍冲突的心理教育辅导,增强大学生的人际交往能力,改善宿舍人际关系。
[Abstract]:Objective to understand the present situation of interpersonal relationship, influencing factors and coping styles of college students' dormitory in Guangzhou, and to provide scientific basis for preventing and coping with dormitory conflict in colleges and universities. A survey was conducted on 1 319 college students in Guangzhou who were randomly selected by cluster. Results the majority of college students were satisfied with the interpersonal relationship of dormitory. The comparison between groups found that female students, Hong Kong, Macao and Taiwan students and overseas students had better results. The college students who often take part in dormitory activities have a relatively high satisfaction with their dormitory relationship (P = 0.05). The degree of attention to roommates relationship was relatively high among students in the same class with roommates (P < 0.05). There was a positive correlation between college students' satisfaction with dormitory interpersonal relationships and their degree of attention. The top three reasons of affecting dormitory relationships were personality incompatibility (46.7%) and college students (P < 0.05). The difference in living habits (17.2%) and different interests and aspirations are 11.40.When there is a dormitory conflict, Female students with better grades were more likely to take positive coping measures with a P value of 0.050.The degree of college students' emphasis on the relationship between roommates, There was a positive correlation between the degree of satisfaction and harmony and the positive coping score of TCSQ scale (P < 0.05). Conclusion Colleges and universities should vigorously develop psychological education and guidance to cope with dormitory conflicts, enhance college students' interpersonal skills and improve dormitory interpersonal relations.
【作者单位】： 暨南大学医学院伤害预防与控制中心;广州市疾病预防控制中心;
【基金】：广东省自然科学基金项目(1045106320100624)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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