“后金融危机时代”美国教育发展战略规划及启示

发布时间：2018-03-25 14:14

  本文选题：金融危机　切入点：美国　出处：《全球教育展望》2012年07期

【摘要】："后金融危机时代"美国教育发展战略体现出一些新特征,如强化联邦政府对教育的掌控和干预、强调学习者的就业竞争力和终身学习能力等。这对我国教育改革与发展具有重要的启示:教育发展必须服务于国家宏观战略,为全球竞争做准备;突出教育公平,在改革中实现公平与效率的最佳平衡;关注STEM教育,培养科技创新人才。
[Abstract]:The "post-financial crisis era" American educational development strategy embodies some new features, such as strengthening the federal government's control and intervention in education. It is important for China's education reform and development that education development should serve the national macro strategy and prepare for global competition. To achieve the best balance between fairness and efficiency in the reform, pay attention to STEM education and train scientific and technological innovation talents.
【作者单位】： 北京师范大学比较教育研究中心;
【基金】：2010年度北京师范大学自主科研基金项目“主要发达国家中小学科技创新人才培养的政策与模式研究:制度比较的视角”的研究成果之一 “中央高校基本科研业务费专项资金”资助
【分类号】：G571.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1663498