学生心理成长支持系统构建:概念、问题与对策

发布时间：2018-03-31 02:14

  本文选题：心理健康教育工作　切入点：支持系统　出处：《思想理论教育》2012年18期

【摘要】：正当前,学校对学生学业支持系统的构建都做得比较扎实,而且在课程、教学、教师发展、考试、评价等各方面都自成体系,运转成熟。相对而言,对学生心理成长支持系统的构建,学校关注不够,研究也不多。其实,学生学业发展的支持系统和心理发展的支持系统,在研究时可以分开,但在实践中却不能两张皮,一定要整合成为促进学生全面成长的支持系统。2011年3月,上海市基础教育工作会议明确了"十二五"期间本市基础教育工作的主题——"为了每个学生的终身发展,为了每个
[Abstract]:At present, the school has done a very solid job in building a student's academic support system. Moreover, it has developed its own system in the fields of curriculum, teaching, teacher development, examination, evaluation, and so on. Relatively speaking, In fact, the support system for students' academic development and the support system for psychological development can be separated from each other in research, but in practice, there are no two skins. It must be integrated into a support system to promote the overall growth of students. In March 2011, the Shanghai basic Education work Conference defined the theme of the basic education work of the city during the 12th Five-Year Plan period-"for the lifelong development of every student, for every person."
【作者单位】： 上海市浦东新区教育发展研究院;
【分类号】：B844.2

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本文编号：1688699