中西方德育范式的主要理论分歧

发布时间：2018-04-11 06:59

  本文选题：德育范式 + 德育理论　； 参考：《教育学术月刊》2012年05期

【摘要】：中国与以欧美为代表的西方德育实践有着明显的差异,德育实践差异的背后有着鲜明的理论分歧。中西方德育范式的主要理论分歧主要表现在:注重德育内容还是德育过程,重视主观价值还是客观价值,德育是学习还是建构,防微杜渐还是自由发展,政治中立还是注重政治社会化。德育范式并不存在先验真理范式,在德育发展中更为重要的是现实理性。
[Abstract]:There are obvious differences between China and Western moral education practice represented by Europe and America, and there are distinct theoretical differences behind the differences in moral education practice.The main theoretical differences in the paradigm of moral education between China and the West are as follows: whether to pay attention to the content of moral education or to the process of moral education, to attach importance to subjective value or objective value, to learn or to construct moral education, and to prevent the gradual development of moral education or to develop freely.Political neutrality or emphasis on political socialization.There is no transcendental truth paradigm in moral education paradigm, and realistic rationality is more important in moral education development.
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1734910