我国中小学教师信息技术培训的效果比较研究

发布时间：2018-04-11 03:31

  本文选题：中小学教师 + 信息技术　； 参考：《上海教育科研》2012年03期

【摘要】：本研究通过对九省市一万多名教师信息技术使用情况的调查,了解并分析教师参加信息技术培训的效果。结果显示:教师对信息技术使用最多的是上网查资料和制作并使用多媒体课件;来自城市的教师使用信息技术比县城、乡镇或农村教师要多;学段越高、教龄越短、学历越高的教师使用信息技术越多;而教师使用信息技术的情况与教师参加的信息技术培训有显著相关。
[Abstract]:In this study, more than 10,000 teachers in nine provinces and cities were investigated on the use of information technology to understand and analyze the effect of teachers participating in information technology training.The results show that teachers use more information technology than teachers in counties, townships or rural areas. The higher the level of study, the shorter the teaching age, the more teachers use information technology, the more they use information technology, and the more they use multimedia courseware, the more teachers from cities, towns and villages use information technology, and the higher the level of study, the shorter the teaching age.Teachers with higher educational background use IT more, and the use of IT by teachers is significantly related to teachers'IT training.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G635.1;G434

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本文编号：1734251