卓越教师校园先期培养模式初探

发布时间：2018-04-15 09:34

  本文选题：卓越 + 教师　； 参考：《教育教学论坛》2012年32期

【摘要】：卓越教师培养的目标在于造就和锤炼教育教学理念新、创新实践能力强、综合潜能素质高的师资队伍,只有对师范院校的师范生采用学科专业技能与教师专业技能的"叠加"培养模式,校内培养与校外实践相互渗透的"嵌入式"培养模式,大学教授与中学特级教师共同负责指导的"双导师"培养模式,以及校校联合培养卓越人才的"协同创新"培养模式,卓越教师校园先期培养工作才能落到实处、取得实效。
[Abstract]:The goal of the training of outstanding teachers is to cultivate and improve the teaching staff with new educational concepts, strong innovative practical ability and high comprehensive potential quality.Only for the normal college students to adopt the "superposition" training mode of subject professional skills and teachers' professional skills, and the "embedded" training mode of mutual penetration of training and practice outside the school,The "double tutors" training model of university professors and special middle school teachers, and the "cooperative innovation" training mode of school joint cultivation of outstanding talents can be put into practice in the advanced training work of outstanding teachers on campus and obtain practical results.
【作者单位】： 盐城师范学院;
【基金】：盐城师范学院科研基金项目“卓越教师的标准及其培养路径研究”(项目编号:10YCTCJY015)研究成果
【分类号】：G451.1

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