基于系统理论的教育技术进化表现形式研究
本文选题：教育技术 + 本体 ； 参考：《中国电化教育》2012年02期
【摘要】：本文针对教育技术本体的进化进行分析,借鉴系统理论分析教育技术进化的内涵,利用数学工具揭示教育技术进化前后的表现差异,分析了6种教育技术进化的表现形式。在研究中揭示了单个教育技术系统的进化具有如下几个特征:(1)教育技术系统层级结构越发明显;(2)各元素之间的关系日趋紧密,处理元素之间的关系愈益专门化,效能亦逐步增高;(3)技术的程序的改进,带来自动化和智能化;(4)遗传信息量随着教育技术系统的进化逐步增加。提出了教育技术创新发展的科学方法,对教育技术的评价进行思考,旨在"工程学研究取向"的视角下,揭示教育技术本体运作的一般规律和方法,为教育技术的发展提供参考。
[Abstract]:In this paper, the evolution of educational technology ontology is analyzed, the connotation of educational technology evolution is analyzed by using system theory, the performance difference before and after educational technology evolution is revealed by mathematical tools, and six kinds of expression forms of educational technology evolution are analyzed. The study reveals that the evolution of a single educational technology system has the following characteristics: 1) the hierarchical structure of the educational technology system is becoming more and more obvious and the relationship between the elements is becoming closer and closer, and the relationship between the processing elements is becoming more and more specialized. The efficiency of this technology has been improved gradually, which brings about automation and intelligence. The amount of genetic information increases with the evolution of educational technology system. This paper puts forward the scientific method of the innovation and development of educational technology, and thinks about the evaluation of educational technology, in order to reveal the general rules and methods of the operation of educational technology Noumenon from the perspective of "engineering research orientation". To provide a reference for the development of educational technology.
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【分类号】：G40-057
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，本文编号：1833631
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