论道德教育的“自然”起源

发布时间：2018-05-12 00:35

  本文选题：道德教育 + 社会性本能　； 参考：《社会科学战线》2012年11期

【摘要】：道德教育的起源以人由之进化而来的猿类的社会性本能和"生活规则教育"为自然史基础,在史前人类谋求生存与发展的根本动因下,伴随猿人演变、进化,与人、道德、教育在环境、劳动、交往等诸多因素的共同作用下完成的。它是多种因素相互干预、综合作用下自然而然发生的结果,而不存在某一具体因素与道德教育的起源在逻辑上的先后问题。
[Abstract]:The origin of moral education is based on the social instinct of apes and "the education of rules of life" that man evolved from. Under the basic motive of prehistoric man's seeking for existence and development, the origin of moral education is accompanied by the evolution, human and morality of ape-man. Education in the environment, labor, communication and many other factors under the joint action. It is the result of the mutual intervention of various factors and the natural occurrence under the comprehensive action, but there is no logical sequence between a specific factor and the origin of moral education.
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(09YJC880024)
【分类号】：G410

【共引文献】

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本文编号：1876356