延安时期电化教育成因探析

发布时间：2018-05-16 05:06

  本文选题：延安时期 + 电化教育　； 参考：《现代教育技术》2012年08期

【摘要】：作为我国早期电化教育的重要组成部分——延安时期的电化教育,其诞生、形成和发展有着特殊的内外界社会历史背景。内部因素:党中央毛泽东进驻延安是其诞生的历史背景,当时延安民众的教育需求是其诞生的社会背景,电教专业人才奔赴革命圣地和电教设备的添置是其诞生和发展具备了坚实的人力资源和物质基础;外部因素:左翼电影运动的兴起和国防教育的实践需求是中共延安时期电化教育诞生、形成和发展的外部推动因素。
[Abstract]:As an important part of early audio-visual education in China, Audio-visual education in Yan'an period was born, formed and developed with a special social and historical background. Internal factors: the historical background of the arrival of the Mao Zedong in Yan'an was the historical background of its birth, and the educational needs of the people of Yan'an at that time were the social background of its birth. The birth and development of Audio-visual education professionals who went to the revolutionary holy sites and the acquisition of audio-visual equipment has a solid human resources and material foundation; External factors: the rise of left-wing film movement and the practical demand of national defense education are the external driving factors for the birth, formation and development of audio-visual education during the Yan'an period of the Communist Party of China.
【作者单位】： 延安大学教育科学学院;延安大学教务处;延安大学人事处;
【基金】：延安大学2011年人文社科专项基金项目“中共延安时期电化教育研究”(编号:YDS2011-20) 陕西省教育厅2012年科学研究计划项目“信息化环境下推进陕西城乡教育快速均衡发展研究”(编号:12JK0080)的研究成果
【分类号】：G434

【共引文献】

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