跨境学童:缘起、问题与反思

发布时间：2018-05-23 10:55

  本文选题：跨境学童 + 问题　； 参考：《江苏社会科学》2012年04期

【摘要】：本文考察了跨境学童产生的背景,研究与分析了长期游走于双城(香港和深圳)之间对儿童的学业、语言习得、社会交往、身份认同及人身安全等方面的影响,揭示了赴港生子与跨境学童现象背后的社会因素,最后又对孩子的真正需要、港人的身份风险进行了讨论。
[Abstract]:This paper examines the background of cross-border schoolchildren, studies and analyzes the impact of long-term travel between the two cities (Hong Kong and Shenzhen) on children's studies, language acquisition, social interaction, identity and personal security. The social factors behind the phenomenon of going to Hong Kong to give birth to children and children across the border are revealed. Finally, the real needs of children and the identity risks of Hong Kong people are discussed.
【作者单位】： 南京大学社会学院;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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