论基础教育改革的风险

发布时间：2018-05-24 04:13

  本文选题：基础教育改革 + 改革风险　； 参考：《当代教育科学》2012年24期

【摘要】：在风险社会,理想与现实之间的差距注定了改革风险的存在,由此,基础教育改革也成了一场复杂多变的风险之旅。为了规避与降低基础教育改革风险,当前应该转换改革思维、确立风险意识,营造改革风险文化、呼唤改革决策伦理,认真汲取中外教育改革经验、促进改革稳步发展,确保制度防范、建立改革问责制度。
[Abstract]:In the risk society, the gap between ideal and reality doomed the existence of reform risk. Thus, the reform of basic education has become a complex and changeable risk journey. In order to avoid and reduce the risk of basic education reform, we should change the reform thinking, establish risk consciousness, build reform risk culture, call for reform decision-making ethics, conscientiously absorb the experience of education reform at home and abroad, and promote the steady development of reform. Ensure system prevention and establish reform accountability system.
【作者单位】： 华南师范大学基础教育培训与研究院;
【分类号】：G521

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 杨雪冬;风险社会理论述评[J];国家行政学院学报;2005年01期

2 陈兴玛;改革风险与制度补救──改革中民主法治的工具性理解[J];探索;1998年05期

3 李永超;邓小平改革风险观的重要意义[J];学习论坛;1997年11期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡大刚,刘峰,刘卫儒;论“三个代表”重要思想与“三个有利于”标准的辩证关系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年01期

2 张富良;论邓小平的独立自主外交思想[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年02期

3 郑文瑜;对第三代中央领导集体丰富和发展邓小平理论的几点认识[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年03期

4 余松;试论“三个代表”重要思想与阿坝师专教育改革和创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年03期

5 王玉琼;《共产党宣言》的真实价值[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年04期

6 李海红;论新形势下腐败现象及其防治对策[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年01期

7 李星;;中国特色社会主义特征浅析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年04期

8 于学强;;论邓小平对中国共产党执政合法性的探索[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年02期

9 李尚志;王恒;;邓小平主权思想研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

10 赵国友;;从陈独秀的经济思想透视社会主义理论与实践的创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

相关会议论文 前10条

1 王炳林;;思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

2 王春玺;;坚持走独立自主的中国道路——以中国与拉美改革道路的选择为视角[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

3 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

4 杨生平;;新中国60年我国意识形态理论回顾与反思[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

5 朱志敏;;新中国走向世界的历程和经验[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

6 李曦辉;;科学发展观、微观经济理论与区域协调发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

7 谢瑛;;从社会主义本质理论的发展中谈民生[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年

8 高燕;;马克思主义的人本思想及其在中国的运用与发展[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年

9 肖小明;;论民生问题背景下责任政府的构建[A];提高领导创新社会管理能力理论研讨会暨中国领导科学研究会2011年年会论文集[C];2011年

10 黄建明;;在社会阶层构成变化中提高党维护社会稳定和谐能力的路径探析[A];提高领导创新社会管理能力理论研讨会暨中国领导科学研究会2011年年会论文集[C];2011年

相关博士学位论文 前10条

1 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 吴瑛;中国话语权生产机制研究[D];上海外国语大学;2010年

3 黄萍;经济全球化背景下国家主权原则研究[D];大连海事大学;2010年

4 胡雪梅;科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D];江西师范大学;2010年

5 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年

6 卢迎春;论当代中国大众传媒的政治功能[D];苏州大学;2010年

7 张广才;大河家镇周家村家庭经济调查研究[D];兰州大学;2010年

8 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年

9 吕晓萍;我国以工促农制度创新研究[D];东北师范大学;2010年

10 董传岭;建国60年华北农村社会生活变迁[D];南开大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年

2 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年

3 董红刚;社会转型期我国体育公共产品的整合与开发研究[D];安徽工程大学;2010年

4 孙德茹;和谐社会视阈下的公民道德建设[D];安徽工程大学;2010年

5 李小海;大学生公民意识现状及其与大学生个体因素的联系[D];南昌航空大学;2010年

6 姚士伟;当代中国马克思主义大众化面临的问题及对策研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

7 李国娇;社会主义和谐社会视阈中的民生问题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

8 徐白雪;马克思主义哲学意识形态的大众化问题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

9 王晓晶;中国特色多党合作制度理论与实践发展探析[D];哈尔滨师范大学;2010年

10 秦晓宇;论科学发展观对邓小平发展理论的继承和创新[D];长春理工大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 斯科特·拉什,王武龙;风险社会与风险文化[J];马克思主义与现实;2002年04期

2 乌尔里希·贝克 ,王武龙;从工业社会到风险社会(上篇)——关于人类生存、社会结构和生态启蒙等问题的思考[J];马克思主义与现实;2003年03期

3 乌尔里希·贝克,王武龙;“9·11”事件后的全球风险社会[J];马克思主义与现实;2004年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 彭浩宇;;浅谈优先发展基础教育[J];南方论刊;2002年02期

2 安金玲;;杜威的教育思想及其对基础教育改革的影响[J];安阳师范学院学报;2008年01期

3 余丽红;;中国教育学会和教育部基础教育一司、二司联合召开座谈会 纪念中国基础教育改革与发展30年[J];中国教育学刊;2008年12期

4 孙元涛;;当前中国基础教育科学发展的战略思考[J];中国教育学刊;2009年03期

5 高安春;;贯彻科学发展观 促进县级教育事业的健康发展[J];广西教育;2009年04期

6 肖垠;当今教育思想变革趋势[J];比较教育研究;1987年02期

7 佘国纲;罗弨重的基础教育改革思想与实践的历史地位和现实意义[J];娄底师专学报;2000年01期

8 许昌良;;加入WTO,教育要保重自己[J];学校管理;2002年03期

9 熊荣伍;;建设高素质教师队伍 推进基础教育发展[J];高等教育研究;2002年04期

10 邱玉辉;;在“全国陶行知教育思想与当代教育改革学术研讨会”上的讲话[J];爱满天下;2002年02期

相关会议论文 前10条

1 宋唐;王丽华;;从基础教育课程改革看网络化条件下高中生自主学习[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

2 姚永强;;生均经费递增法——保障基础教育财政性经费投入的一种设想[A];2005年中国教育经济学年会会议论文集[C];2005年

3 王丽霞;;从中美教育的互动谈基础教育改革应坚持民族性[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

4 周华英;;谈谈教师心理问题的成因及对策[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

5 ;东海县实验中学“学生健康人格培养”课题组工作计划[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年

6 ;开创教育改革发展的新局面[A];北京市社会科学界联合会——学会工作经验汇编[C];2004年

7 赵彬;;小初衔接——六年级学生心理适应能力的研究[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年

8 张陆;佐斌;;教师教育幸福量表的编制[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

9 郝春东;陈会昌;;当前中学生对师生间直呼姓名做法的访谈研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 庞锦艳;;实施科教兴垦战略 推动教改的发展——巨浪牧场教育发展初探[A];黑龙江省首届青年科技工作者论坛黑龙江省农场管理学会分会场实施五大战略推进三化进程构建和谐农场学术研讨会论文专辑[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 马朝宏;在开放课堂的基础上建立有序课堂[N];中国教师报;2010年

2 ;如何管好用好名师资源[N];中国教育报;2009年

3 记者 黄妙英;广西加快基础教育改革发展[N];广西日报;2002年

4 记者 尹鸿祝;努力开创基础教育改革发展新局面[N];新华每日电讯;2001年

5 潘满库;基础教育改革与素质教育[N];山西日报;2003年

6 柳海民 孙阳春;基础教育改革的理性诉求[N];光明日报;2005年

7 记者 尹鸿祝;深化基础教育改革 加快推进素质教育[N];新华每日电讯;2001年

8 记者 汪大勇 袁新文;认真贯彻国务院《决定》推进基础教育改革发展[N];光明日报;2001年

9 本报记者 余闯;老师频频向家长“告状”该不该[N];中国教育报;2008年

10 侯红武 荆俊杰;太原基础教育改革盘点[N];山西日报;2002年

相关博士学位论文 前6条

1 庞超;二十世纪八十年代以来瑞典基础教育改革的价值取向研究[D];西南大学;2012年

2 侯威;要素主义教育理论研究[D];东北师范大学;2008年

3 蒋云芳;20世纪80年代以来美国联邦政府以促进公平为核心的基础教育改革研究[D];西南大学;2012年

4 张荣伟;教育共同体及其生活世界改造[D];苏州大学;2006年

5 段素菊;20世纪80年代以来的美国公共基础教育改革研究[D];北京师范大学;2004年

6 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 张红伟;弘扬“和谐理念”：全面探索基础教育公平实现的新路径[D];南昌大学;2008年

2 易莎;学生潜能开发与基础教育改革[D];华中师范大学;2011年

3 洪健峰;芬兰基础教育改革研究[D];浙江师范大学;2012年

4 郭江红;改革开放以来党和国家对农村女童基础教育的扶持[D];湖南师范大学;2009年

5 周小娟;美国基础教育改革“竞争登顶计划”研究[D];西南大学;2011年

6 张秋慧;“理解”课程思想研究[D];天津师范大学;2009年

7 王晓兵;信息技术与课程整合的理论与实践研究[D];华中师范大学;2004年

8 孙琪;智力落后儿童学校教师工作倦怠的调查研究[D];辽宁师范大学;2007年

9 黄英;洛克教育哲学思想研究[D];西南大学;2008年

10 冯妍妍;深圳市教师继续教育问题研究[D];华中师范大学;2005年

，

本文编号：1927641