实习教师专业发展深层次问题探析——兼论教师教育课程改革措施

发布时间：2018-05-30 01:43

  本文选题：教育实习 + 实习教师　； 参考：《教育发展研究》2012年Z2期

【摘要】：实习教师是学习"做教师"的特殊群体,其专业发展中存在一些深层次问题。导致这些问题的原因有:实习学校教师专业精神的消极影响、实习教师的基础性素养不高、实习期间的有效工作量不足、"经验-模仿"的实习指导模式、实习教师实践时对理论的疏离。为此,需要全面改革职前教师教育课程,以促进实习教师的专业发展。
[Abstract]:Intern teachers are special groups in learning to be teachers, and there are some deep problems in their professional development. The causes of these problems are: the negative influence of teachers' professionalism in internship schools, the low basic literacy of intern teachers, the lack of effective workload during practice, and the practice guidance mode of "experience-imitation". The alienation of the theory from the practice of the intern teacher. Therefore, a comprehensive reform of pre-service teacher education curriculum is needed to promote the professional development of trainee teachers.
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【基金】：江苏省“十二五”教育规划重点课题“自主探索学习的启发艺术研究”的部分成果
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1953379