白描式议课:教师课堂研究的返璞归真

发布时间：2018-05-30 05:12

  本文选题：白描式议课 + 课堂教学　； 参考：《上海教育科研》2012年06期

【摘要】：白描式议课旨在改进传统评课活动准备不足、走过场式的弊端,让评课活动真正成为一项教师课堂研究的专业化活动。本文就白描式议课"关注发生了什么""对于现象的深挖""把研究权还给教师"三方面的理念与操作做了论述。
[Abstract]:The purpose of this paper is to improve the disadvantages of inadequate preparation and formality of the traditional evaluation activities, and to make the evaluation activities become a professional activity of teachers' classroom research. This paper discusses the three aspects of the concept and operation of "paying attention to what has happened" and "digging deeply into the phenomenon" and "returning the right of research to teachers".
【作者单位】： 浙江省教育厅教研室;
【分类号】：G424

【参考文献】

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本文编号：1954056