通用技术教师专业发展及培训的研究

发布时间：2018-06-25 21:59

  本文选题：培训 + 通用技术　； 参考：《现代教育技术》2012年10期

【摘要】：通用技术课程作为高中课程改革的产物,倍受关注和瞩目。任课教师的专业发展成为关注的重点和提高课程教学质量的突破口,鉴于师范院校没有对口专业的现状,对任课教师进行职业培训成为最佳方法和途径,研究通用技术教师应具备的知识结构和教学能力、职后培训的设计与实施均对教师专业发展具有重要的指导意义。
[Abstract]:As a product of high school curriculum reform, general technology curriculum has attracted much attention. The professional development of teachers has become the focus of attention and the breakthrough to improve the quality of curriculum teaching. In view of the fact that there is no counterpart major in normal colleges and universities, vocational training for teachers is the best way and means. To study the knowledge structure and teaching ability of general technical teachers, the design and implementation of post-service training are of great significance to teachers' professional development.
【作者单位】： 吉林师范大学高等教育教学研究中心;
【基金】：吉林省教育科学规划课题“高等学校为地方文化产业培养后备力量的优势研究”(编号:GH11191) 吉林师范大学学风建设项目“高校教师教育教学及专业水平提升的研究”(编号:JSXF017)的阶段性研究成果
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2067674