论导师在研究生心理危机干预中的责任与作用

发布时间：2018-07-03 02:47

  本文选题：研究生 + 心理危机干预　； 参考：《思想教育研究》2012年04期

【摘要】：当前研究生心理危机呈现出性别上、婚恋状态上、不同年级间、生源类别上的差异,出现心理危机的原因既有社会变革、就业压力、学业压力、经济拮据、婚恋问题等外部因素,也有自我认知偏差、人际交往障碍、情绪控制不足等内部因素。导师作为研究生教育的直接培养人,具有对研究生了解程度高和影响力大的优势,这就使得导师在研究生心理危机干预过程具有不可推卸的责任和发挥作用的有利条件。
[Abstract]:At present, the psychological crisis of postgraduates shows the differences in gender, marriage and love status, different grades, and the categories of students. The reasons for the psychological crisis are social change, employment pressure, academic pressure, financial difficulties, etc. External factors, such as love and marriage problems, also have self-cognitive bias, interpersonal barriers, emotional control and other internal factors. As the direct educator of graduate education, tutor has the advantage of high degree of understanding and great influence on graduate students, which makes the tutor have the unshirkable responsibility and favorable conditions to play a role in the process of psychological crisis intervention of graduate students.
【作者单位】： 浙江理工大学经济管理学院;
【基金】：浙江省教育厅科研计划项目2011年度思政专项课题“大学生心理资本的内涵与结构实证研究——以浙江省为例”(项目编号:Y201122435)阶段成果
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

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1 欧阳s揖，

本文编号：2092046