论创造性作业的价值与实现

发布时间：2018-07-04 19:21

  本文选题：作业的革命 + 规训性作业　； 参考：《教育学术月刊》2012年09期

【摘要】：创造性作业指从对待作业的态度、完成作业的过程、作业的最终结果等方面与传统作业观完全不同的作业形式。创造性作业的旨趣在于作业从原来的规训性、控制性、惩罚性、确定性、重复性向探究性、创造性、开放性、享受性等品质的转变过程。实现这种作业形式需要教师对"创造性作业"的设计进行全面指导,需要打破学科界限、对课程进行重新整合,需要整体转变教学方式,需要教学评价重视创造性品质的测评。
[Abstract]:Creative work refers to the work form which is completely different from the traditional view of homework in terms of attitude towards homework, the process of completing homework, the final result of homework, and so on. The purport of creative work lies in the process of changing from discipline, control, punishment, certainty and repeatability to inquiry, creativity, openness, enjoyment and so on. To realize this kind of work form, teachers need to guide the design of "creative work" comprehensively, break the boundary of subject, reintegrate the curriculum, change the teaching method as a whole, and pay attention to the evaluation of creative quality in teaching evaluation.
【作者单位】： 兰州大学教育学院;山东师范大学课程与教学研究中心;
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2097099