浅谈初中生学习动机的心理辅导

发布时间：2018-07-07 12:43

  本文选题：问题 + 归因　； 参考：《当代教育科学》2012年12期

【摘要】：学习动机的研究一直是教育心理学研究的重点之一,它不仅是导致学生较高抱负水平的重要因素,而且也是学生创造性活动的重要源泉,本文在调查农村初中生的基础上,通过对学习动机的分析,为学校心理辅导提供了几点建议。
[Abstract]:The study of learning motivation has always been one of the key points in educational psychology. It is not only an important factor leading to the higher level of students' ambition, but also an important source of students' creative activities. Through the analysis of learning motivation, some suggestions are provided for school psychological guidance.
【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学院;
【分类号】：G441

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 王婷婷;吴庆麟;;学习动机的自我价值理论及其对教学的启示[J];教育探索;2007年10期

2 ;前沿风暴——泰山脚下一群农村娃演绎的精彩课堂[J];当代教育科学;2009年16期

3 张亚玲,杨善禄;中学生的学习动机与学习策略的研究[J];心理发展与教育;1999年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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3 赵科;刘建平;张海清;;师范类专科学校大学生学习动机与学习策略分析[J];保山学院学报;2011年01期

4 程晓Z，

本文编号：2104997