长三角地区农村教师流动问题研究——以嘉兴市为例

发布时间：2018-07-10 15:13

  本文选题：长三角地区 + 农村教师　； 参考：《教育理论与实践》2012年35期

【摘要】：当前,长三角地区农村教师流动更趋常态化、单一化、物质化和年轻化。究其原因,主要是受到政府资源配给不足、职业规划缺失、个体组织承诺丧失和学校管理理念滞后等不利因素的影响。稳固长三角地区农村教师队伍,需要加强教育经费管理,加大硬件改造建设,规范教师人力资源管理,体现学校民主管理,增强教育文化建设。
[Abstract]:At present, the flow of rural teachers in the Yangtze River Delta tends to be more regular, simple, materialized and younger. The reasons are mainly due to the insufficient allocation of government resources, the lack of career planning, the loss of individual organizational commitment and the lagging of school management concepts. In order to stabilize the rural teachers in Yangtze River Delta, we need to strengthen the management of educational funds, strengthen the construction of hardware reform, standardize the management of teachers' human resources, embody the democratic management of schools and strengthen the construction of educational culture.
【作者单位】： 嘉兴教育学院办公室;
【基金】：国家教育体制改革试点项目《嘉善县义务教育学校教师流动》(项目编号:02-111-110)的阶段性成果
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 吴忠魁;农村教师素质与基础教育质量[J];比较教育研究;1993年04期

2 金顶兵,闵维方;论大学组织中文化的整合功能[J];北京大学教育评论;2004年03期

3 沈百福;义务教育投入的城乡差异分析[J];教育科学;2004年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 付尧;;我国城镇地区间义务教育资源投入差异研究——以调整价格的人员经费支出为例[J];北京师范大学学报(社会科学版);2011年03期

2 孙淑惠;;“大学文化”视野下高等体育院校发展论略[J];北京体育大学学报;2007年09期

3 佟多人;;对合并高校校园文化建设的思考[J];长春工业大学学报(高教研究版);2006年04期

4 黄海珍;;试论高校组织文化与学校发展[J];长春工业大学学报(高教研究版);2008年03期

5 张新;;论农村公共产品供给与地方财政改革的路径依赖——一个基于地方公共物品理论的分析框架[J];财经问题研究;2006年08期

6 温娇秀;;我国城乡教育不平等与收入差距扩大的动态研究[J];当代经济科学;2007年05期

7 福建省社会科学界联合会全面建设小康研究中心课题组;福建省农村义务教育投入研究[J];东南学术;2005年04期

8 曾骁;陈元;;试谈对农村教师不宜实行“末位淘汰”制[J];甘肃农业;2006年11期

9 耿喜华;戴吉亮;;弘扬和合文化 引领高教评估工作健康发展[J];中国冶金教育;2007年01期

10 张优智;;税费改革视角下的农村基础教育[J];贵州财经学院学报;2006年02期

相关会议论文 前2条

1 崔盛;;从教育经费投入上统筹城乡义务教育[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年

2 付尧;;我国城镇地区间义务教育资源投入差异研究——以调整价格的人员支出为例[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

相关博士学位论文 前10条

1 江广和;西北农村中学体育教师成长的困境与调适[D];福建师范大学;2010年

2 高山;大学学科文化管理研究[D];中南大学;2010年

3 张金英;城乡教育一体化的动力机制及战略研究[D];天津大学;2010年

4 张怀雷;城乡统筹视域下的财政支出结构研究[D];西南财经大学;2011年

5 张卫良;大学核心竞争力理论与实践研究[D];中南大学;2005年

6 周玲;大学组织冲突研究[D];华东师范大学;2006年

7 王星霞;学校发展变革研究[D];西北师范大学;2007年

8 董安民;平原农区新农村建设中地方财政体制研究[D];华中科技大学;2008年

9 朱为鸿;大学文化创新与组织发展[D];华中科技大学;2008年

10 王卫星;高等院校内部控制框架体系的构建及其应用研究[D];南京理工大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 郭晓明;云南省城乡义务教育差异研究[D];云南财经大学;2011年

2 严雪梅;教育发展的伦理审视[D];安徽师范大学;2011年

3 李彤;研究型大学科学研究的组织化[D];山西大学;2006年

4 杨丽丽;农村初中学生辍学现象的成因与对策研究[D];西北师范大学;2006年

5 肖美良;地方新建本科院校组织文化的构建与提升[D];浙江师范大学;2006年

6 李艳辉;我国农村义务教育投入的问题研究[D];郑州大学;2005年

7 李杲;中美大学教师聘用制度的比较研究[D];上海师范大学;2006年

8 孙小红;家长职业状况与子女学业成绩关系的社会学探讨[D];上海师范大学;2006年

9 同芳娥;西部农村寄宿制学校的发展现状及其对策研究[D];南京师范大学;2006年

10 王天玉;省域内义务教育投资地区差异研究[D];云南师范大学;2006年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 石英德;关注农村教师流动,保证义务教育均衡发展[J];中国教师;2005年11期

2 郭文琴;;农村教师流动的组织行为分析及对策[J];现代中小学教育;2009年03期

3 李辉;黎琼锋;;教师流动与教育公平[J];当代教育论坛(宏观教育研究);2008年09期

4 马文起;;中部地区农村教师流动的经济因素分析与对策[J];周口师范学院学报;2008年03期

5 李适时;;“县管校用”,制度约束——岳阳市建立新型地区教师流动制度促进教育均衡发展的思考[J];企业家天地(理论版);2011年07期

6 周慰;;差异与共识 长三角教育论坛观察[J];上海教育;2008年10期

7 田慧生;关于农村教师队伍建设问题的思考[J];教育研究;2003年08期

8 朱永新;;提升农村教师队伍的品质[J];中国教育学刊;2010年11期

9 盛阳荣;;首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文揭晓[J];浙江教育科学;2011年04期

10 郭腾;李莹;;移动学习在农村教师培训中的应用探讨[J];软件导刊(教育技术导刊);2007年02期

相关会议论文 前10条

1 赵丽霞;王敏勤;;天津市义务教育阶段农村教师队伍现状与对策研究[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》（中）[C];2011年

2 王泽清;;建立长三角教育圈的概念[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集（2007年度）（哲学·历史·人文学科卷）[C];2007年

3 孙来勤;;农村代课教师问题的归因及破解思路——基于高质量教师队伍建设的反思[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年

4 巴东神农溪高中教育科研课题组;;民办学校教师队伍建设的调查报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 黄泽义;;浅谈民办学校教师队伍建设[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 冯文全;夏茂林;;城乡教师资源均衡配置问题探讨[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

7 郑继英;;民办学校教师结构合理性的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 王成兴;;解决民办学校教师问题的四大策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 唐宗琴;;民办学校教师的现状与对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 曹中平;朱丹;;湖南省民办学校教师离职意向心理动因的初步研究[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 仇逸　杨金志;教师流动可试“无校籍”[N];新华每日电讯;2010年

2 周洪宇;教师流动 步伐迈大些[N];团结报;2010年

3 郭文婧;教师流动不能简单化[N];中国文化报;2010年

4 江苏省南京市白下区教育局 王少华;教师流动既要积极更要稳妥[N];中国教育报;2010年

5 江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长 研究员 王一军;用专业的眼光看待教师流动[N];江苏教育报;2010年

6 本报记者 刘磊;“区管校用”促城乡教师流动[N];中国教育报;2011年

7 本报记者 冯永亮;李和平委员:建立区域教师流动制度 促进义务教育均衡发展[N];中国教师报;2010年

8 上海市教育科学研究院普教所 李伟涛;流动机制设计要真正实现“增值”[N];中国教育报;2010年

9 泰州市教育局 戴荣;做好教师流动工作应注意些什么[N];泰州日报;2010年

10 常州市武进区礼嘉中学 潘少波;正确看待教师流动[N];江苏教育报;2010年

相关博士学位论文 前1条

1 闫引堂;国家与教师身份[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 孟令熙;教师流动及其管理对策研究[D];曲阜师范大学;2004年

2 丁卫华;义务教育阶段教师流动的影响因素研究[D];西南大学;2011年

3 苏文静;义务教育阶段教师流动机制研究[D];山东师范大学;2011年

4 刘力;义务教育阶段山西农村教师流动研究[D];山西财经大学;2011年

5 刘克兴;贫困地区教师流动机制构建研究[D];湘潭大学;2011年

6 高波;县域内义务教育教师流动机制研究[D];东北师范大学;2011年

7 訾敬;对山东省贫困地区莘县2000—2004年教师流失的调查研究[D];山东师范大学;2006年

8 贾志文;打工子弟学校教师流动性研究[D];中央民族大学;2008年

9 韩红梅;北京市合法打工子弟学校教师流动研究[D];首都师范大学;2009年

10 昝尔丽;我国城乡义务教育教师流动制度供给的影响因素研究[D];首都师范大学;2008年

，

本文编号：2113769