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论新形势下的大学生法制教育创新 摘要：我国经济社会迅猛发展的新形势对大学生法制教育提出了新的要求。立足法治实践是大学生法制教育的基本内容，培养法律意识是大学生法制教育的重要目标，解决现实问题是大学生法制教育的必然要求。然而，当前的大学生法制教育却落后于形势发展的要求。本文针对当前存在的问题，提出了新形势下大学生法制教育创新的努力方向。 关 键 词：新形势；大学生；法制教育；创新 中图分类号：D526.4 文献标识码 ：A 文章编号：1007-8207（2013）02-0036-08 收稿日期：2012-11-20 作者简介：魏胜强（1976D），男，河南遂平人，，郑州大学副教授，法学博士，研究方向为理论法学、法学教育。 基金项目：本文系郑州大学2012年度教学改革项目“当前大学生法制教育创新研究与实践”的阶段性成果。 对大学生开展法制教育的重要意义不言而喻，而且各高校一直都在开展大学生法制教育，但当前的大学生法制教育并不能令人满意。有学者认为，当前大学生法制教育存在的主要问题是：过于重视法律知识教育，不注重培养大学生的法律意识、法律素养；重视义务本位教育和实体法教育，忽视权利本位和程序法教育；片面夸大法制教育的作用，弱化道德教育的作用，法制教育与道德教育脱节；重灌输轻培养，重理论轻实践。[1]也有学者认为，对法制教育重要性缺乏充分的认识、法制教育体系不明晰、教师水平参差不齐、课程设置不尽合理、教育方式落后、流于形式等。[2]更有学者认为，当前大学生法制教育存在的主要问题是：法制教育处于边缘化状态，法制教育与德育定位失衡，法制教育与法律教学混同，法制教育的师资严重不足，法制教育教学考核方式单一等。[3]有学者认

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