内容统整视角下我国综合科学教科书体系特征研究

发布时间：2018-07-18 10:31

【摘要】：从内容统整研究角度出发,对我国初中综合科学教科书体系特征进行了分析。从统整的设计思路和线索两个方面阐述了教科书宏观结构特征;以科学探究、STS内容与学科知识的统整以及学科知识间的统整为分析维度,论述了教科书在内容统整设计上的微观结构特征。从中揭示综合科学教科书在内容统整设计上的特点和问题,为教材修订和研制提供借鉴。
[Abstract]:This paper analyzes the characteristics of comprehensive science textbook system in junior high school from the perspective of content integration. This paper expounds the macroscopical structural characteristics of textbooks from the aspects of design ideas and clues of integration, and takes the integration of STS content and subject knowledge as the analysis dimension. This paper discusses the microstructural characteristics of textbook in content integration design. It reveals the characteristics and problems in the content integration design of the comprehensive science textbook, and provides reference for the revision and development of the textbook.
【作者单位】： 南洋理工大学国立教育学院;华东师范大学化学系;
【分类号】：G423.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2131631