浅谈教学模式的发展及其趋势

发布时间：2018-07-20 16:55

【摘要】：正一、教学模式概念美国学者乔伊斯和韦尔最早给"教学模式"做了界定:"教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。"实际教学模式并不是一种计划,因为计划往往显得太具体,太具操作性,从而失去了理论色彩。将"模式"一词引入教学理论中,是想以此来说明在一定的教学思想或教学理论指导
[Abstract]:First, American scholars Joyce and Weir first defined the "teaching model": "the teaching model is a paradigm or plan that constitutes the curriculum and homework, selects the teaching material, and prompts the teacher's activities." The actual teaching mode is not a kind of plan, because the plan often appears too concrete, too maneuverability, thus lost the theory color. The introduction of the word "pattern" into teaching theory is intended to illustrate the guidance of a given teaching idea or theory.
【作者单位】： 西华大学外国语学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2134155