论教师直觉性教学决策与教学反思的关系

发布时间：2018-08-06 08:38

【摘要】：文章在解释、说明直觉性教学决策的基础上,分析了直觉性教学决策的特点。在此基础上论述了教师直觉性教学决策与教学反思之间存在更深层次的内在联系,即教学反思是教师进行直觉性教学决策的基础。文章旨在厘清教师直觉性教学决策的概念及与其相关的观点,为后续教学决策的研究建立共识。
[Abstract]:On the basis of explaining and explaining intuitionistic teaching decision, this paper analyzes the characteristics of intuitionistic teaching decision. On this basis, the author discusses the deeper relationship between teachers' intuitive teaching decision-making and teaching reflection, that is, teaching reflection is the basis of teachers' intuitive teaching decisions. The purpose of this paper is to clarify the concept and related viewpoints of teachers' intuitive teaching decision, and to build a consensus for the further study of teaching decision making.
【作者单位】： 香港中文大学课程与教学系;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2167157