大学生极端行为的心理画像和心理预防

发布时间：2018-08-29 15:05

【摘要】：我国大学生极端行为的产生根源于其认知障碍、不健全的情绪情感和软弱的意志。这类大学生多为偏执人格,具有倾向于攻击性的人格心理防御机制。对大学生极端行为的心理预防可通过开展"知—情—行"教育和生命教育,增强其抗挫折能力以实现心理健康;同时避免"群体极化",完善"大五"模型,构建大学生的健全人格,促进学生间的人际和谐。
[Abstract]:The origin of extreme behavior of college students in our country lies in their cognitive barrier, unsound emotion and weak will. This kind of college students are mostly paranoid personality, with aggressive personality psychological defense mechanism. The psychological prevention of college students' extreme behaviors can achieve mental health by carrying out the education of "knowing, feeling and doing" and life education to enhance their ability to resist setbacks, avoid "group polarization" and perfect the "Big five" model at the same time. Construct the sound personality of college students and promote interpersonal harmony among students.
【作者单位】： 江苏警官学院;
【基金】：江苏省教育厅课题“新时期大学生的思想政治教育研究”(2012SJB820006) 江苏警官学院课题“文化育警与公安大学生的心理健康”(11Q12)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2211573