对教学设计发展历程的另一种审视
[Abstract]:Many scholars in China have discussed and expounded the development course of instructional design research, which makes us have a clear grasp and combing of teaching design, especially the development of instructional design in the United States. This has some enlightenment to reflect on the research of teaching design in our country. On the basis of summing up the previous studies, this paper makes a division according to the different centers of gravity of teaching design research in each stage, and makes a prospect of the center of gravity of teaching design in the future.
【作者单位】： 濮阳职业技术学院党委;华中科技大学;
【分类号】：G434
【参考文献】
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【共引文献】
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1 肖e，
本文编号：2222172
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