追寻美好的教师生活——教师职业幸福的建构
[Abstract]:Occupational happiness is the purpose of teachers' life and the inner direction of good teachers' life, which represents the quality of life and spiritual state of teachers. Teachers' professional happiness exists in the daily interaction between teachers' individual and working environment. At present, it is possible for teachers to build up professional self-confidence and enhance their sense of self-efficacy; to regard teaching as "call"; to empower themselves to improve their practical ability; to cooperate with peers; to walk out of "comfort zone" and to continue professional development, which is the possible path for teachers to construct career happiness.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【基金】：2011年国家社会科学基金教育学项目青年课题“教师专业道德及其建构的理论与实践研究”(课题批准号:CEA110116) 2009年山东省高等学校校级教学改革项目“山东省高校教师职业道德建设研究与实践” “山东师范大学教育学原理国家重点(培育)学科经费资助项目”的研究成果之一
【分类号】：G451
【参考文献】
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本文编号：2233201
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