基于自组织理论的教育理解及其实践

发布时间：2018-10-10 18:44

【摘要】：作为一个动态复杂的社会系统,教育本身具有自组织特性。自组织理论在引领教育方向、弘扬教育精神和优化教育过程等方面,具有重要的价值与意义,是人类理解教育的有效方式与手段。运用自组织理论推进教育的良性有序开展,在于着力培养受教者学会自学的思维范式,营造多元开放的教育环境。
[Abstract]:As a dynamic and complex social system, education itself has self-organizing characteristics. The theory of self-organization has important value and significance in guiding the direction of education, carrying forward the spirit of education and optimizing the process of education. It is an effective way and means for human beings to understand education. Using self-organization theory to promote the healthy and orderly development of education lies in cultivating the mode of thinking of self-study and creating a pluralistic and open educational environment.
【作者单位】： 烟台职业学院;
【分类号】：G40

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 汤晓蒙;;高等教育和谐发展的自组织路径分析[J];高教探索;2008年03期

2 卢建筠;;自组织教育与他组织教育的理论差异[J];教育理论与实践;2006年04期

3 李大勇;;自组织理论视野中的高校教学运行管理[J];教书育人;2009年33期

4 方明智;;以人本思想改造“无人”教育观念[J];价值工程;2010年22期

5 王长乐;教育精神的基本特征及弘扬与建构[J];天中学刊;2003年01期

6 郑和钧;陈峰;;自组织理论与教育整体改革[J];教育研究与实验;1993年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈久奎;胡剑;;试述后现代知识观视野下的新课程观[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期

2 韩云洁;张海峰;;后现代主义视域下的课程观及其启示[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

3 谭可;;坚持以人为本 提高管理效能[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期

4 陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;2004年02期

5 王正明;践行道德策略性知识的意义及教学设计[J];安徽教育学院学报;2004年04期

6 支慧;;家校和谐互动的系统学分析[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2011年02期

7 杨建;;建筑企业员工培训的误区与对策探讨[J];安徽建筑;2008年03期

8 彭元玲;;ARCS动机模型对二语学习动机的激发[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年04期

9 梁萍;;在初中语文活动课程中发展学生主体性[J];安徽文学(下半月);2009年12期

10 李迎春;多元反馈教学法运用于体育专业田径教学中的理论探析[J];鞍山师范学院学报;2004年06期

相关会议论文 前10条

1 杨航;;自组织理论视角下的城市规划[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年

2 王晶晶;;择校:促进还是抑制教育公平?[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

3 俞旭;朱立;;台湾新闻传播教育的变迁：问题与挑战——一个系统理论的分析[A];信息化进程中的传媒教育与传媒研究——第二届中国传播学论坛论文汇编（上册）[C];2002年

4 赵军;;西方教育哲学是如何讲述的——历史的分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

5 《学术会议质量国内外比较研究》课题组;;学术会议质量国内外比较研究[A];学术交流质量与科技研发创新研究[C];2009年

6 贺素芝;;从教师成长的角度谈教育价值[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

7 郝云宏;李文博;曲亮;;企业集成创新系统的深层耦合机理及其复杂性涌现[A];中国企业管理研究会年度报告（2006—2007）——中国企业自主创新与品牌建设学术研讨会暨中国企业管理研究会2006年年会论文集[C];2006年

8 徐晓雪;李云松;陈静;梁宜;;初中化学新课程教学模式的设计和实践[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年

9 周萃英;晏同珍;汤连生;;系统的运动方程是不可积的[A];岩土工程论文集[C];1995年

10 何修国;;未成年人道德信仰缺失:成因与对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（安徽卷）[C];2010年

相关博士学位论文 前10条

1 靳明;我国女子足球后备人才培养体系的研究[D];上海体育学院;2010年

2 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年

3 宋五好;道德教育中人伦价值的重构[D];陕西师范大学;2010年

4 周晓红;教育代价论[D];东北师范大学;2010年

5 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年

6 黄慧娟;鲁道夫·斯坦纳教育思想与实践研究[D];福建师范大学;2010年

7 张志刚;语文教育文化传播研究[D];山东师范大学;2011年

8 段鹏;开放的艺术及其教育[D];首都师范大学;2011年

9 周晓波;中美德育比较研究[D];吉林大学;2011年

10 李宗奉;生态学视角的农民问题研究[D];山东农业大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 武文宾;冲击地压的非线性岩梁混沌动力学分析[D];山东科技大学;2010年

2 罗珍资;基于生态学的大学生自主管理研究[D];广西师范学院;2010年

3 齐娜;语文教学中哲学素养的培养[D];辽宁师范大学;2010年

4 郭玲;基于复杂性范式视角的科学发展观研究[D];湘潭大学;2010年

5 徐春华;高中生诚信教育研究[D];苏州大学;2010年

6 隋慧诚;孔子的育人艺术及其现代价值[D];山东师范大学;2010年

7 周莉箴;兰州大学研究生思想政治教育管理模式重构[D];兰州大学;2010年

8 王英;民办高职院校教学有效性研究[D];华东师范大学;2010年

9 李响;高师民族声乐生态课堂构建策略研究[D];河北师范大学;2010年

10 路晨菲;当代中国高校爱情教育内容研究[D];天津理工大学;2009年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 李殿斌,贾万平;论和谐范畴与矛盾同一性[J];河北师范大学学报(哲学社会科学版);2001年03期

2 李殿斌;简论和谐范畴[J];河北师范大学学报(哲学社会科学版);1998年04期

3 张华;教育与人的主体性发展——新主体教育论纲[J];教育理论与实践;2002年07期

4 潘懋元;分类、定位、特点、质量——当前中国高等教育发展中的若干问题[J];福建工程学院学报;2005年02期

5 吴彤;论协同学理论方法——自组织动力学方法及其应用[J];内蒙古社会科学(汉文版);2000年06期

6 郭世平;;和谐、秩序与自组织——从传统形而上学的哲学和谐观到现代自组织科学的和谐理论[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);2007年01期

7 张华;美国当代“存在现象学”课程理论初探[J];外国教育资料;1997年05期

相关重要报纸文章 前1条

1 胡乐乐 作者单位：华中师范大学教育科学学院教育学系;[N];中国教育报;2001年

，

本文编号：2262845