关怀生命:教育的本真追求

发布时间：2018-10-13 16:37

【摘要】：生活时空中教育面临的价值困境是生命意义的缺失。学校教育缺乏生命关怀,家庭教育存在爱的错位与扭曲,社会弥漫浮躁风气。关怀生命的教育,旨在塑造个性自由而全面发展的个体,倡导尊重生命、珍惜生命、呵护生命,激发生命的活力,张扬生命的个性,提升生命质量。关怀生命,找回缺失已久的教育本真,需要真正理解教育的真谛,用师者的生命体验点燃学生的生命之灯;以教育实践的生命化,实现个体生命的张扬;构建和谐的亲子关系,引领孩子积极的生命体验;渲染生命至上的教育氛围,促进生命的自由成长。
[Abstract]:The value dilemma that education faces in life time and space is the lack of life meaning. School education lacks care for life, family education is misplaced and distorted, and society is filled with impetuosity. The education of caring for life aims at shaping the individual with free and all-round development of personality, advocating respect for life, cherishing life, protecting life, arousing the vitality of life, publicizing the individuality of life and improving the quality of life. Caring for the life, retrieving the long missing true education, we need to really understand the true meaning of education, ignite the students' life lamp with the life experience of the teacher, realize the publicity of the individual life with the life of the education practice, and construct the harmonious parent-child relationship. Lead children's positive life experience; exaggerate the education atmosphere of life first and promote the free growth of life.
【作者单位】： 阜阳师范学院政法学院;
【基金】：中国教育学会十一五科研规划课题“高校生命教育研究与实践”(0612928B) 安徽省教育科学规划重点课题“网络环境下中学德育有效性研究”(JG09154) 安徽省教育厅人文社会科学研究项目“大学生生命教育课程的研究与实践”(2009sk225)
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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1 吉U，

本文编号：2269265