杜威教育无目的论视角下的思想政治教育目的论研析

发布时间：2018-11-13 14:43

【摘要】：针对教育脱离社会、脱离儿童之时弊,杜威在批驳传统教育目的论的语境中提出教育无目的论,由此建构了其实用主义教育学。杜威教育无目的论强调教育目的的内在目的性,强调教育目的与教育过程的统一,强调受教育者在教育活动中的主体地位,以合目的性和合规律性要求制定教育目的,有利于反思当前我国思想政治教育目的,提升思想政治教育实效性。
[Abstract]:In view of the disadvantage of education being divorced from society and children, Dewey put forward the theory of educational apocalypse in the context of refuting the traditional educational teleology, and thus constructed his pragmatism pedagogy. Dewey's theory of educational aimlessness emphasizes the intrinsic purpose of educational purpose, the unity of educational purpose and educational process, and the main position of educatee in educational activities. It is helpful to reflect on the purpose of ideological and political education and to improve the effectiveness of ideological and political education.
【作者单位】： 江西理工大学党委组织部;中山大学社会科学教育学院;江西理工大学应用科学学院人文社科系;
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划2011年度一般项目“网络环境下高校隐性思想政治教育研究”(项目编号11YB043)的阶段性成果
【分类号】：G41

【共引文献】

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本文编号：2329470