基于视频案例的中小学网管员专业技能培养
[Abstract]:On the basis of investigating the cognitive characteristics of professional skills and the advantages and disadvantages of the existing professional skills training models, the paper based on constructivism and case study theory. This paper attempts to introduce the video case teaching method into the training of the professional skills of the network administrators in primary and secondary schools, and constructs a mode of training the professional skills of the network administrators based on the video cases. This model takes a video case network teaching platform as the carrier. It can provide online students with a real and credible scenario and a complete set of visual case solutions to help the network management staff in primary and secondary schools to master the required professional skills faster, is conducive to the excavation of practical knowledge of network managers. Can provide effective collaborative learning and reflection opportunities.
【作者单位】: 南通大学现代教育技术中心;
【分类号】:G434
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,本文编号:2369740
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