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新公共服务视野下区县教育督导的转型

发布时间:2018-12-14 22:03
【摘要】:在新公共服务理论和服务型政府建设背景下,以督学为主要职责的区县教育督导应转向更具科学化、人性化、专业化的服务型学校发展性督导,从而实现区县服务性教育督导对传统监督型教育督导的超越。服务型教育督导的要义在于改变传统"监督中心主义"思想,祛除对学校各项工作的督查与评定,寻求学校、教师和学生自主发展的核心驱动力。
[Abstract]:Under the background of the new public service theory and the construction of service-oriented government, the district and county education supervision, whose main duty is to supervise schools, should turn to a more scientific, humanized and professional service-oriented school development supervision. In order to achieve the district and county service education supervision to the traditional supervision of education beyond. The main point of service-oriented education supervision lies in changing the traditional idea of "supervision centralism", eliminating the supervision and evaluation of school work, and seeking the core driving force for the independent development of schools, teachers and students.
【作者单位】: 上海建青中学;华东师范大学教管系;
【分类号】:G527

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2379395

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