20世纪末以来土耳其教师教育的重构与课程改革

发布时间：2018-12-21 09:15

【摘要】：20世纪末以来,土耳其实施了教师教育重构与课程改革。土耳其的教师教育重构与课程改革是以适应本国基础教育发展的需求为导向,系统规划与推进,并突出项目推动和自上而下推力的作用,力求实现学术性与专业性的平衡,从而提高教师教育的质量。
[Abstract]:Since the end of the 20 th century, Turkey has implemented teacher education reconstruction and curriculum reform. The reconstruction of teacher education and curriculum reform in Turkey is oriented to meet the needs of the development of basic education in Turkey, systematically planning and advancing, emphasizing the role of project promotion and top-down thrust, and striving to achieve a balance between academic and professional. So as to improve the quality of teacher education.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《高质量教师培养中教育实习的构建与实施的实证研究》(课题批号:DIA080115)
【分类号】：G451.1

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本文编号：2388709