智力风格的实践支持与理论困惑
[Abstract]:The purpose of intellectual style construction is to integrate different style theories and models to enhance our ability to explain and predict students' academic achievements on the basis of traditional core constructs such as ability and personality. Different types of intellectual styles (such as cognitive style, learning style) have been proposed and widely studied and applied in various fields of teaching and learning. This paper reviews the application of intellectual style in the field of educational psychology from the perspective of academic achievement. On the basis of this, this paper analyzes two important controversial issues of teacher-student style matching and learners' self-style consciousness, and puts forward some possible research directions.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院心理学系;
【基金】：上海市教委创新项目2011年重点课题资助
【分类号】：G441
【参考文献】
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【共引文献】
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，本文编号：2445012
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