《三字经》的德育方法论

发布时间：2019-04-13 13:05

【摘要】：当前,思想政治教育工作面临着诸多挑战,青少年的德育教育呈现出教育形式僵化、教育手法单一、理论与实践相脱节等诸多问题,亟待从教育理论和教育实践层面有所突破。而《三字经》是我国古代启蒙教育的经典著作,蕴含着丰富的德育思想,在德育教育方面具有重要的研究价值。研究《三字经》在教育形式、教育方法、教育环境以及理论与实践统一等多方面的经验,使其在当今的青少年道德教育实践中发挥积极的作用,将会推进我国青少年道德教育工作的进一步发展。
[Abstract]:At present, ideological and political education is confronted with many challenges. The moral education of teenagers presents a rigid form of education, a single educational method, the separation of theory and practice, and so on. It is urgent to make a breakthrough in educational theory and practice. The Scripture of three characters is a classical book of enlightenment education in ancient China, which contains abundant moral education thoughts and has important research value in moral education. In order to play an active role in the practice of moral education for teenagers, we have studied the experience of the "three-character Book" in the form of education, educational methods, educational environment and the unity of theory and practice, and have made it play an active role in the practice of moral education of young people today. It will promote the further development of moral education for young people in China.
【作者单位】： 东北林业大学马克思主义学院;黑龙江科技学院马克思主义学院;
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“《三字经》的德育思想及其启示研究”(12524019)
【分类号】：G410

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2457589