对区域整体化推进学校课程建设的理论思考

发布时间：2019-05-11 12:34

【摘要】：正学术界谈论有关课程的话题时,往往集中在国家和学校两个层面,区域所能够发挥扮演的角色往往被忽略,或者在更多时候,区域被视为一个下达命令的渠道或者工具,并没有被纳入到课程建设的主体范围内。事实上,我国教育采取的是国家统一管理下的区域分块管理模式,区域能
[Abstract]:When the academic community talks about the curriculum, it tends to focus on both the national and school levels, the role that the region can play is often ignored, or, more often, the region is seen as a channel or tool for giving orders. It has not been brought into the main scope of curriculum construction. In fact, the education of our country adopts the regional block management mode under the unified management of the state, and the regional energy
【作者单位】： 重庆市渝中区教委;西南大学教育学部课程与教学系;
【分类号】：G423

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本文编号：2474493