进城务工人员随迁子女城市学校适应问题的文化审思

发布时间：2019-05-11 08:09

【摘要】：城市化作为中国现代化语境中的一个重要术语,带来的不仅是农村现代化的机遇,也为农村学生享受教育公平和优势教育资源提供了机会和平台。但城市境遇中的进城务工人员随迁子女由于失去了自身应然的生活场域和精神家园,导致其在城市学校中出现诸多的不适应而影响学业甚至是身心发展。进城务工人员随迁子女城市学校适应问题主要源于城市文化和乡村文化之间的差异和冲突所带来的文化休克;了解这两种文化的差异和各自的特点是解决问题的基点。
[Abstract]:Urbanization, as an important term in the context of China's modernization, not only brings the opportunity of rural modernization, but also provides an opportunity and platform for rural students to enjoy the educational resources of fairness and superiority. However, due to the loss of their own living field and spiritual home, the children of migrant workers in the urban situation have lost their own living field and spiritual home, resulting in a lot of inadaptability in urban schools, which affect their studies and even their physical and mental development. The problem of urban school adaptation of migrant workers mainly originates from the cultural shock caused by the differences and conflicts between urban culture and rural culture, and understanding the differences between the two cultures and their respective characteristics is the basis for solving the problem.
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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