美国公民教育变革对公民文化变迁的作用研究——基于历史发展的视角
[Abstract]:The reform of American civic education has objectively formed a cooperative response mechanism with civic culture. Under the specific background, the maintenance and development of civic culture requires civic education to adjust the educational concept, objectives and ways to adapt to the structural adjustment of economy and society or to cater to the social trend of thought, while the reform of civic education promotes the continuation or change of civic culture. There are three reforms in the history of civic education in the United States, from paying attention to "value indoctrination" before the 20th century, from the curriculum-centered exploration in the first half of the 20th century to the educational model of paying attention to citizen participation practice centered on social problems after the middle of the 20th century. Each change drives the change of civic culture. Revealing the role and law of American civic education on the change of civic culture can provide thinking for the transformation of ideological and political education in our country.
【作者单位】: 中国地质大学;
【分类号】:G41
【参考文献】
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【共引文献】
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10 王兆t
本文编号:2519667
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