从实然到应然:教师合作的走向研究

发布时间：2020-02-27 14:22

【摘要】：正一、教育变革对教师合作的诉求1.基础教育课程改革的深化与教师合作教师合作对于基础教育课程改革的深化具有重要作用。首先,教师合作可以促进新课程中综合课程的实施。新课改要求设置综合课程,而综合课程的设置需要打破各个学科之间的界限,这就要求教师改变以往单独的工

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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相关博士学位论文 前1条

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相关硕士学位论文 前10条

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【相似文献】

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5 于海涛;安洪涛;王s，

本文编号：2583302