在线学习社区三种临场感的测量及教学策略的研究

发布时间：2017-03-20 22:05

  本文关键词：在线学习社区三种临场感的测量及教学策略的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在远程教学中,师生在时空分离的状态下产生了教学距离,距离是远程教学中需要解决的最大障碍。网上教学与面授教学的有机结合,弥补了距离产生的缺憾,混合教学应运而生。然而,国内和国际上对混合教学效果的研究所呈现的结果是多样的,这很大程度上是由于目前高质量的混合教学研究数量有限,样本量小,研究时间周期较短。为了更好的服务于提高混合教学效果,本研究以网上教学为重点,以《社会调查研究与方法》为例,对该门课程网上教学的核心——探究社区三种临场感的现状进行了测量,并提出了相应的在线教学策略,以及面授与网上的衔接策略,以期能为混合教学带来新的希望。 本研究在对《社会调查研究与方法》课程的面授辅导进行课堂观察的同时,重点跟踪其网上教学环节,并对学生进行了访谈和问卷调查。 研究发现：(1)对学生的持续关怀是学生成功地进行网上学习的保障;(2)“基于问题”、“启发式”、“支架式”等教学策略是促进学生参与网上学习的有效方法;(3)必要的行为主义教学策略对网上教学是必不可少的;(4)网上一面授两者的有效结合可提高学生的参与。 综合上述研究发现,研究者提出以下建议：(1)对于网上教学,教师要重视话题和活动的选择与设计,提高网上教学设计能力；(2)重视网上辅导教师的培训工作,开展针对网上教学辅导策略的专项培训；(3)教师要主意面授教学与在线教学的合理衔接(时间的搭配、内容的呼应)；(4)要为学生创造有效的在线学习环境。
【关键词】：探究社区 临场感 支架式教学 启发式教学 教学策略
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 图表目录8-12
• 第一章 引言12-17
• 1.1 研究背景12-14
• 1.2 问题提出14-15
• 1.3 研究意义15-16
• 1.4 创新点16-17
• 第二章 文献研究17-44
• 2.1 相关概念界定17-20
• 2.1.1 混合教学17-18
• 2.1.2 探究社区18-19
• 2.1.3 网上教学19-20
• 2.2 文献综述20-39
• 2.2.1 混合教学的研究现状20-21
• 2.2.2 国内外关于在线探究社区的研究现状21-38
• 2.2.3 学生参与38-39
• 2.3 理论基础39-44
• 2.3.1 行为主义对网上教学的指导意义39-40
• 2.3.2 建构主义对网上教学的指导意义40
• 2.3.3 西沃特的持续关心理论对网上教学的指导意义40-41
• 2.3.4 有效学习环境理论对网上教学的指导意义41-42
• 2.3.5 启发式教学原则对网上教学的指导意义42
• 2.3.6 深度学习和有意义学习理论对网上教学的指导意义42-44
• 第三章 研究方法与过程44-59
• 3.1 研究对象44-46
• 3.1.1 《社会调查研究与方法》课程学生基本信息44
• 3.1.2 在线课程教师基本信息44
• 3.1.3 课堂面授基本情况44-45
• 3.1.4 在线课程介绍45-46
• 3.2 研究方法46-47
• 3.3 研究过程47-59
• 3.3.1 对数据进行内容分析47-56
• 3.3.2 问卷调查56-57
• 3.3.3 实施访谈57
• 3.3.4 课堂观察57-58
• 3.3.5 研究进度表58-59
• 第四章 研究结果及分析59-117
• 4.1 网上教学参与情况59-61
• 4.2 混合教学模式下,探究社区三种临场感的测量61-69
• 4.2.1 三种临场感随时间的总体变化61-64
• 4.2.2 随时间的推移,三种临场感各子类目的变化情况64-69
• 4.3 学生对混合教学的看法69-72
• 4.4 促进学生参与的教学策略分析72-117
• 第五章 研究结论及建议117-122
• 5.1 结论117-119
• 5.2 建议119-121
• 5.3 研究局限121-122
• 参考文献122-126
• 附录一 访谈提纲及访谈资料整理126-131
• 附录二 《社会调查研究与方法》课程调查问卷131-134
• 附录三 《社会调查研究与方法》课程课堂观察摘录1134-137
• 附录四 《社会调查研究与方法》课程课堂观察摘录2137-139
• 致谢139

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 董彩云;刘培华;;开放教育网上教学工作的思考与探索[J];山东广播电视大学学报;2011年03期

2 许正松;万青;;案例教学法在应用型本科院校《国际经济学》课程教学中运用的探讨[J];皖西学院学报;2011年03期

3 张永慧;;多媒体教学模式及特点[J];中学教学参考;2011年20期

4 陈星宇;;电大开放教育网上教学的实践和探索[J];科教新报(教育科研);2011年22期

5 郑学勤;;浅谈如何才能利用好校园网[J];学生之友(初中版)(下);2011年07期

6 岳志坤;;网上教学创新模式下电大在线学习资源的栏目设计[J];甘肃广播电视大学学报;2011年02期

7 南任;;虚拟体验危难中的急救智慧[J];黄金时代(学生族);2009年04期

8 ;广东广播电视大学、广东理工职业学院院系简介·外语系[J];广东广播电视大学学报;2011年03期

9 本刊记者;;2011 ChinaJoy《电脑迷》专题报道[J];电脑迷;2011年16期

10 杨玲;瞿X;晏兴琳;;浅议网络学习中的文化多样性[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年08期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陶遵适;;Internet与网上教学[A];OA’97全国办公自动化学术与经验交流会论文集[C];1997年

2 全小平;叶望;谢雪平;;对我校“工程识图与计算机绘图基础”课程开展网上教学的调查与思考[A];电子高等教育学会2004年学术年会论文集[C];2004年

3 王倩倩;刘麟;;对网上教学利弊的思考[A];2004年电子技术学术研讨会论文集[C];2004年

4 韩凤云;吕晓华;;浅谈网上教学的认识与体会[A];2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集（一）[C];2008年

5 叶治国;单绮娴;余海;沈岳良;夏强;;流媒体在生理学网上教学中的应用[A];中国生理学会第七届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2003年

6 梁锦叶;;网上教学的两种模式[A];地球科学与资源环境——华南青年地学学术研讨会论文集[C];2003年

7 倪涛;赵丁选;倪水;巩明德;肖英奎;;大时延环境下的虚拟现实临场感遥操作机器人系统[A];中国工程机械学会2003年年会论文集[C];2003年

8 付玉娟;毕建洪;;网络在中学化学教学中的应用[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一）[C];2004年

9 赵晓煜;曹忠鹏;李慢;;购物网站中的社会线索与顾客行为意向的关系研究[A];第五届（2010）中国管理学年会——市场营销分会场论文集[C];2010年

10 朱晓强;;网上教学考试系统的设计与应用[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 黄莹;网上教学助力传统教学[N];黔西南日报;2009年

2 ;香港和记环讯推出新一代网上教学应用[N];人民邮电;2004年

3 本报记者 李大洪;网上教学挑战课堂教学[N];辽宁日报;2001年

4 邱红威;非常时期的网上教学[N];中国电脑教育报;2003年

5 商蕴青;感受最后的冲刺[N];中国花卉报;2004年

6 记者　欧阳雨木;IT搭建虚拟教室师生实践网上教学[N];中国教育报;2003年

7 中央广播电视大学 胡吉成;网络环境下师生交互方法[N];中国教育报;2006年

8 黄贵勇、杨帆;强根固本 打牢基础[N];人民武警;2009年

9 本报记者 徐丹;网络催生新职业[N];人民日报;2010年

10 张坤 凡伟 海真;网络聊天室成了虚拟学校[N];东营日报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 吕洪兵;B2C网店社会临场感与粘性倾向的关系研究[D];大连理工大学;2012年

2 张克敏;基于虚拟现实的机器人仿真研究[D];重庆大学;2012年

3 胡海鹰;HIT/DLR机器人灵巧手遥操作系统的研究[D];哈尔滨工业大学;2006年

4 史胜利;基于Internet的机器人遥操作系统关键技术研究[D];哈尔滨工程大学;2004年

5 倪涛;有力觉及视觉临场感的遥操作机器人系统研究[D];吉林大学;2006年

6 高龙琴;力反馈数据手套与遥操作机器人系统研究[D];东南大学;2006年

7 及云辉;全景画美学研究[D];东北师范大学;2010年

8 韩江义;带力觉反馈的主从式遥微操作系统研制与实验研究[D];南京航空航天大学;2010年

9 梁发云;彩色立体显示关键技术研究[D];合肥工业大学;2005年

10 王萌;数字化精神产品的消费者参与行为研究[D];南京航空航天大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李静;在线学习社区三种临场感的测量及教学策略的研究[D];首都师范大学;2012年

2 章佳;品牌熟悉度与网站临场感对网店购物意向的影响研究[D];浙江大学;2011年

3 刘沙飞;UML在网上教学系统建模中的应用[D];华中师范大学;2002年

4 姜永玲;基于Web的教学管理系统的设计与实现[D];中国海洋大学;2003年

5 赵颖;[D];电子科技大学;2011年

6 杨长威;翅片管式蒸发器CAD与虚拟制冷教学系统[D];浙江大学;2003年

7 张月琴;移动Agent在网上智能教学系统中的应用研究[D];南京工业大学;2005年

8 王立巍;基于Web的组卷与在线考试系统[D];吉林大学;2008年

9 狄晓暄;以混合式教学改善远程教学效果的研究[D];首都师范大学;2011年

10 王飞;基于Agent的计算机自适应考试系统的应用研究[D];南京工业大学;2004年

  本文关键词：在线学习社区三种临场感的测量及教学策略的研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：258513