青岛市城镇居民家庭教育消费问题研究

发布时间：2017-03-21 04:11

  本文关键词：青岛市城镇居民家庭教育消费问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：伴随着我国教育事业所取得的巨大发展,教育经费的总量大幅增长,各级教育的规模急剧扩大。在教育投资总量不断增长的同时,教育投资的结构也在发生着显著的变化,突出表现为教育成本分担向个人和家庭倾斜,居民教育支出大幅增长。同时,由于各级学校收费水平不断上涨,而我国现阶段城镇居民收入差距加大等现象的出现,居民家庭教育消费支出的能力直接关系到家庭的生活质量及受教育者接受更高、更好教育的可能,由此引发的教育公平问题更是引起了社会的普遍关注。 本文坚持理论研究与实证研究相结合,定性分析与定量分析相结合的方法,对青岛市城镇居民家庭教育消费问题作了系统的分析。首先,在理论阐述教育消费概念及结构的基础上,通过对青岛市内四区及经济开发区部分家庭进行抽样问卷调查,得到不同情况家庭教育消费的数据,并进行了详细的统计分析；随后,分析了青岛市城镇居民家庭教育消费的现状以及出现的显著问题：非理性消费、教育消费内部结构失衡以及社会分层对子女教育消费的制约,并进一步分析了问题的成因；最后,从政府、教育服务部门、教育消费者个人及家庭三个角度提出了解决问题的系列对策。
【关键词】：教育消费 教育结构 教育公平
【学位授予单位】：青岛大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G527;G78
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-11
• 1. 问题的提出6-7
• 2. 选题的目的和意义7-8
• 3. 国内外研究现状8-10
• 4. 研究的内容和方法10
• 5. 论文的创新之处10-11
• 第一章 教育消费概述11-15
• 1.1 概念界定11-13
• 1.1.1 教育消费的概念和构成11-12
• 1.1.2 教育消费的性质12-13
• 1.2 理论基础13-15
• 1.2.1 消费理论13
• 1.2.2 恩格尔定律13-15
• 第二章 青岛市城镇居民家庭教育消费的实证分析15-28
• 2.1 家庭教育消费中三种主要教育消费的比较分析15-21
• 2.1.1 不同收入水平家庭的教育消费比较分析16-18
• 2.1.2 不同文化程度家庭的教育消费比较分析18-19
• 2.1.3 不同行业、职业家庭的教育消费比较分析19-21
• 2.2 不同受教育层次的子女教育所需三种教育消费的比较分析21-28
• 2.2.1 不同收入水平家庭的子女教育消费比较分析22-24
• 2.2.2 不同文化程度家庭的子女教育消费比较分析24-26
• 2.2.3 不同行业、职业家庭的子女教育消费比较分析26-28
• 第三章 青岛市城镇居民家庭教育消费中存在的问题28-35
• 3.1 家庭教育消费膨胀存在非理性行为28-29
• 3.2 家庭教育消费内部结构失衡29-33
• 3.2.1 子女三项教育消费比例不合理29-31
• 3.2.2 子女教育消费在不同受教育层次上分配失衡31-32
• 3.2.3 成人教育消费与子女教育消费比例失调32-33
• 3.3 社会分层对子女教育消费的制约加剧教育公平危机33-35
• 第四章 引发居民家庭教育消费问题的因素分析35-45
• 4.1 家庭教育消费膨胀的因素分析35-38
• 4.1.1 国家财政性教育经费过低导致教育成本分担向居民个人倾斜35-37
• 4.1.2 居民有对教育消费的需求及对教育投资的预期37-38
• 4.2 家庭教育消费结构不平衡的因素分析38-40
• 4.2.1 外部恶性竞争和不良导向的影响38-39
• 4.2.2 受教育者家庭及个人原因39-40
• 4.3 家庭教育消费制约因素分析40-45
• 4.3.1 教育供给不足40-41
• 4.3.2 教育消费融资渠道不畅通41-42
• 4.3.3 教育服务价格趋高42-43
• 4.3.4 教育收益不尽人意43-45
• 第五章 针对青岛市城镇居民家庭教育消费的合理性建议45-50
• 5.1 政府层面所需承担责任45-47
• 5.1.1 加大教育投入,完善教育供给45-46
• 5.1.2 加强对教育消费行为及教育市场的引导和规范46-47
• 5.2 教育服务部门树立服务理念,提高服务质量47-48
• 5.3 教育消费者个人及家庭树立正确的消费观念48-50
• 结束语50-51
• 参考文献51-53
• 攻读学位期间的研究成果53-54
• 附录54-56
• 致谢56-57

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本文编号：259019