我国地方教育行政的合法性研究

发布时间：2020-06-01 20:34

【摘要】：“依法行政”是现代教育行政活动的趋势和根本要求，只有这样才能推进教育事业的健康发展。地方教育行政的主要对象是基础教育，基础教育在我国国民教育中占有重要的地位。我国是一个法制国家，如何规范地方教育行政，加强教育立法，严格执法，加强监督，提高地方教育行政的效率，创造出一只廉洁、高效，有权威有能力的地方教育行政队伍对我国基础教育的发展，对于国民素质的提高，具有重要意义，所以进行地方教育行政的合法性研究尤为重要。 本论文在充分吸收国内外相关理论的现有研究成果基础上，以政策、法律文本及相关案例为主要研究素材，，采用法理分析的方法、文本分析及案例分析的方法，社会调查的方法对我国地方教育行政的合法性进行研究，并根据研究的结果得出一些初步的结论。 论文共有五个部分：引言部分主要阐明了选题的意义、研究目的、研究现状以及研究方法和文章的写作脉络。正文第一章对地方教育行政的特点、地方教育行政的运行机制作了阐述。第二章主要阐述了地方教育行政的主要法律依据，其中包括合法性含义，以及地方教育行政参照的主要法律。第三章主要讲了我国地方教育行政合法性存在的主要问题，最后论述了我国地方教育行政存在问题的有关对策。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G526;D922.16

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本文编号：2692026