音乐教育的思想政治教育功能及其实施途径

发布时间：2017-03-27 02:04

  本文关键词：音乐教育的思想政治教育功能及其实施途径，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：音乐教育是以形式多样的音乐为内容的教育实践活动,是素质教育的重要组成部分,不仅够满足人们鉴赏的审美需要,具有赏悦美育功能,同时能够进行社会教化,具有思想政治教育功能,通过研究音乐教育的思想政治教育功能,不仅能够提高思想政治教育的视野和灵活性,也能够促进音乐教育的改革创新。全文旨在通过论述音乐教育和思想政治教育的特殊关联来深化音乐教育的真正价值,从而找出科学的实践途径。 本文以中西方传统音乐教育思想,马克思主义关于音乐和思想政治教育的思想为理论依据,综合大量文献,进行分析研究,对音乐教育和思想政治教育进行关联性解说；通过研究音乐教育现状和音乐教育研究现状,围绕音乐教育的思想政治教育功能发挥的关键点,论证优化音乐教育的思想政治教育功能实施途径。得到以下研究结果： 1)自古以来,无论中西方,音乐思想都是在一定审美价值取向的文化和社会关系中体现的,音乐教育也总是与思想政治教育相融合,彰显其服务主流社会政治,进行道德教化的思想政治教育功能。 2)音乐教育和思想政治教育的共同目标是实现人的全面自由发展,要实现音乐教育的思想政治教育功能发挥,达到音乐教育和思想政治教育相辅相成,共同发展,必须以人为核心,作为音乐教育与思想政治教育的契合点来研究。 3)音乐教育的思想政治教育功能主要包括培养审美个体,陶冶情操、培养人的个性,加强自我发展以及有利于培养爱国主义,树立正确的世界观、人生观和价值观三方面内容。 针对研究结果,提出以下几点措施： 实现音乐教育发挥思想政治教育功能的措施,包括掌握学生学习音乐时的个性心理、加强对音乐欣赏的重视程度,以思想政治理论为引导,优选教学内容、积极开展音乐实践活动以及借鉴国外音乐教育实践经验这四个方面的内容。
【关键词】：音乐教育 思想政治教育 功能 学生
【学位授予单位】：西安工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G41;J6-4
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-12
• 1.1 研究的背景9-10
• 1.2 研究的目的、意义和基本思路10
• 1.2.1 研究的目的10
• 1.2.2 研究的意义10
• 1.2.3 研究的基本思路10
• 1.3 研究内容和研究方法10-12
• 2 音乐教育与思想政治教育概述12-31
• 2.1 音乐教育与思想政治教育的关联性12-13
• 2.2 中国传统音乐教育思想及其思想政治教育功能13-19
• 2.2.1 孔子"礼乐合一"的音乐教育思想彰显儒家思想政治教育理念13-16
• 2.2.2 嵇康的"声无哀乐"音乐教育思想凸显道家思想政治教育理念16-19
• 2.3 西方音乐教育思想及其思想政治教育功能19-25
• 2.3.1 古希腊时期19-21
• 2.3.2 中世纪时期21-23
• 2.3.3 文艺复兴之后23-25
• 2.4 马克思关于音乐教育和思想政治教育的基本思想25-31
• 2.4.1 马克思关于音乐的基本思想25-27
• 2.4.2 马克思关于思想政治教育功能的阐述27-31
• 3 我国音乐教育发挥思想政治教育功能的历史沿革及理论探索31-38
• 3.1 中小学音乐教育的改革发展31-34
• 3.2 普通高校音乐教育现状34-35
• 3.3 音乐教育发挥思想政治教育功能的理论探索35-36
• 3.4 音乐教育发挥思想政治教育功能的关键点36-38
• 4 音乐教育发挥思想政治教育功能的实施途径38-49
• 4.1 音乐教育的思想政治教育功能体现38-41
• 4.1.1 音乐教育在发挥思想政治教育功能时体现的特点38
• 4.1.2 音乐教育的思想政治教育功能38-41
• 4.2 音乐教育的思想政治教育功能实践优化的途径41-49
• 4.2.1 掌握音乐教育对象的个性心理41-43
• 4.2.2 音乐教育发挥思想政治教育功能的具体措施43-49
• 5 音乐教育发挥思想政治教育功能的未来展望49-51
• 5.1 音乐教育的思想政治教育功能得以加强,音乐教育质量提高49
• 5.2 真正实现"以人为本"的教育49-51
• 6 结语51-53
• 参考文献53-55
• 攻读硕士学位论文期间发表的论文55-56
• 致谢56-58

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本文编号：269705