教育不平等与我国城乡收入差距拉大关系研究

发布时间：2020-06-21 03:50

【摘要】： 改革开放以来,我国城乡收入差距不断拉大已经成为一个十分突出的社会现实问题。过大的收入差距不仅意味着经济效率的损失,而且不利于社会稳定,影响整个社会经济的可持续发展。所以,我们必须探究其成因并提出解决对策。造成此现象的原因是多方面的。西方学术界主要从经济发展战略的工业化偏好理论和政治结构的非均衡性两个角度做出解释。我国一些学者从城市倾向的经济政策、户籍制度等角度给予解释。当今知识经济时代,人力资本已经成为推动经济增长的核心因素。教育作为人力资本投资最重要方面,决定着经济以何种方式增长以及增长速度的高低。本文试图从教育角度寻找城乡收入差距不断拉大的原因,即教育不平等导致的城乡教育差距和农村人力资本约束是造成城乡收入差距拉大的根本原因和长期原因,进而认为缩小城乡教育差距,提升农村人力资本水平是平抑城乡收入差距的正确选择。 本文运用理论分析与实际分析相结合的方法,首先揭示我国城乡收入差距拉大及教育不平等现状,然后从理论上寻找依据,分析教育与收入分配的关系以及教育差距如何影响收入差距,并针对我国实际情况剖析城乡教育不平等造成城乡收入差距拉大的原因,即教育不平等导致城乡人力资本差异、农村劳动力整体素质远低于城市,进而阻碍农业向集约型增长方式转变、农村产业单一化、农民增收缓慢,同时较低的受教育程度和素质技能制约着农村劳动力向二、三产业和城市转移并强化着城乡二元经济结构。基于我国2003年截面数据的实证分析也说明了城乡教育差距对收入差距的正影响。最后本文提出以提升政府(尤其指中央政府和省地政府)教育供给作用为核心的,同时完善满足农村教育需求的教育体系和伴以城市化进程的缩小城乡教育差距的解决思路,旨在有效解决我国城乡收入差距不断拉大的问题。
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G521;F124.7
【图文】：

大多在办公室、销售机构、服务部门从事中等收入的工没有受过教育的人大多作为低收入的农民或农业工人。述教育与农村生产活动及收入的关系， 我们借助朱农（2003）的一个力资本积累）在农业经济中的作用30。我国农村家庭收入主要来源于农动（见图 4-2）。

【参考文献】

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本文编号：2723461