初中生感戴与助人倾向的关系及其对中学教育的对策研究

发布时间：2020-09-04 16:04

　　 助人行为是指个体无条件地关心他人处境并提供无私帮助的行为,是亲社会行为的一种重要表现。感戴址个体对他人、社会和自然给予的恩惠在内心的认可,并意欲回报的一种认识、情感和行为。它是个体的一种积极的心理品质。本研究共选取了黑龙江省林口县395名初中生作为研究对象,通过问卷调查的方法了解初中生感戴现状,探讨初中生感戴与助人倾向之间的关系,从而为感戴实证研究提供基础资料。研究结果表明： (1)初中生整体感戴水平较高。在人物感戴和事物感戴维度上,男女生存在显著差异,且女生的人物感戴和事物感戴水平高于男生 (2)在初中生移情能力上,性别间存在显著差异,且女生的移情能力高于男生。不同父母学历间,初中生的移情能力也存在显著差异,父母具有较高学历的初中生移情能力较高。 (3)农村学生的助人倾向高于城镇学生。 (4)感戴在移情能力和助人倾向间起部分中介作用。
【学位单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2012
【中图分类】：B844.2

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本文编号：2812311